우수사례9 - 제주

□ 추 진 기 관 :	늘푸른제주21추진협의회
□ 실천사업명 :	자전거로 떠나는 제주도 생태탐사

ꊱ 목  적 :	자전거 기행을 통해 환경 ․문화․생태계를 체험하고 제주지역의 생태․문화기행 코스를 개발함.

ꊲ 참여자 : 학생 ․시민

ꊳ 추진방법과 내용 :

◦ 청소년들과 사업에 참가하는 시민에게 테마별로 다양한 현장체험활동(오름, 생태계, 해안, 섬, 습지등) 프로그램을 제공하되 자전거 하이킹이라는 레저활동을 접목시킴으로써 즐거운 교육활동이 되게한다.

◦ 사업내용

단위과목	교 육 내 용	교육일자	참여 인원	교육장소
제주도 자생식물조사	- 지구환경과 생명체를 살펴보자. - 환경골든벨을 울려라. - 제주도 자생식물 어떤 것들이 있나?	4월 20일	43명	․제주도청소년자원봉사 센터 강당 ․한라수목원
해안전이대 식물조사	- 자전거로 이동하며 해안전이대 식물조사 - 자전거로 이동하며 해안전이대 귀화식물조사 - 식산봉 황근자생지 조사 - 갯벌 생물조사	5월 26일	35명	․성산읍 오조리 일대
마라도생태 탐사활동 및 정화활동	- 환경의달 기념식 - 마라도알기 퀴즈대회 - 마라도 정화활동 - 마라도 식물생태조사 - 자전거로 섬 일주하기	6월 30일	132명	․마라도 일대
제주도 습지탐사	- 습지내 식물 및 동물 탐사 - 비자림에서 덕천 모사니물까지 자전거로 이동하기 - 습지란 무엇인가?	7월 20일	35명	․구좌읍 덕천일대

단위과목	교 육 내 용	교육일자	참여인원	교육장소
예래동 생태마을체험	- 생태마을 소개 - 군산등반 및 숲체험활동 - 해안도로 자전거하이킹 - 해안정화활동 - 넙치치어바다에 풀어놓기 - 주상절리대 보면서 환경정화 - 어선 타기 체험	8월 9～11 (2박3일)	40여명	․예래마을
곶자왈탐사	- 곶자왈이란 어떤 지형을 말하는가? - 곶자왈은 왜 중요한가? - 큰넓궤 동굴탐사 - 알뜨르비행장(일제군사유적)탐사	10월6일	30명	․대정지역
우도 생태기행	- 생태관광의 이해 - 우도의 지질학적 특성과 섬의 역사 - 우도에는 어떤 식물들이 자라고 있나? - 우도의 담수화 사업소 견학	10월 27일	35명	․우도지역

ꊴ 추진성과

◦ 식물조사 등을 통하여 청소년들이 대수롭지 않게 지나쳐버렸던 식물들에 대해서 관심을 갖는 계기가 됨.

◦ 습지가 생물종다양성의 보고라는 것을 알고 보전의 중요성을 깨닫게 됨.

◦ 담수화시설 견학을 통하여 물의 중요성을 깨닥고 물부족에 대비하여 물절약 실천의 필요성을 깨닫게 됨.

◦ 생태마을 체험을 통하여 새로운 여행 패턴인 생태관광을 이해하는 계기가 됨.

ꊵ 재    원 : 환경부 지원금

ꊶ 애로사항 : 자전거로 하는 행사이다보니 일일이 보험을 들어야 했고 자전거를 행사장까지 운반해야 하는 애로사항과 만약의 사고에 대처해야 하는 자원봉사 선생님들이 많이 필요했음.

ꊷ 평가결과 :

◦ 자체평가 : 요즘은 보는 문화가 많이 발달해 있어서 웬만한 프로그램으로는 사람들이 쉽게 자극을 하지 않음. 위험하긴 했지만 자전거라는 흥미거리가 있어서인지 많은 학생과 시민들이 즐겁게 참여할 수 있어서 좋음. 2002년 여름에 2박3일동안 있었던 예래동 마을에서 공문을 통해 우수사례 소감문이며 의제에서 느낀점 등을 보내달라고 요청해 오는 등 반응이 좋음.

◦	언론보도 : 처음엔 의제사무실에서 행사후 신문사에 공문을 보내야 공고가 되었는데 차츰 언론에서 먼저 보도하여주는 계기가 마련됨.

ꊸ 향후계획

◦ 여름에 2박3일 일정으로 예래동 생태마을 탐사를 하였는데 꼭 다시 해보고 싶은 프로그램임. 예산이 지난해보다 많이 줄어들어 1박2일 정도의 알찬 프로그램은 충분히 소화해 낼 수 있으리라 판단됨. 오름과 바다 해안변이 어우러져 해내는 프로그램 계획중.

〈사진자료 2매 첨부〉