우수사례6 - 경기

□ 추 진 기 관 :	안산여자정보고등학교
□ 실천사업명 :	생활폐기물 줄이기와 산책길 만들기

ꊱ 목  적 : 소비생활에서 필연적을 발생하는 쓰레기는 일상의 중요한 단면이며 동시에 생활속에서 얻을 수 있는 중요한 자원의 일부임을 체험할 수 있도록 하고, 인간의 생활환경을 가꾸기 위해 생활폐기물을 줄여나갈 수 있는 실천적 방안을 모색하고자 함.

ꊲ 참여자 : 안산여자정보고등학교 1, 2학년 학생 및 교사

안산지역 5개 학교(동산고, 성안고, 강서고, 안산중, 안산여정보교 등)

환경동아리 회원 및 가정

ꊳ 추진방법과 내용

◦ 추진과정 및 추진방법

- 2002년 푸른경기21실천협의회 학교실천사업으로 선정되어 추진.

- 안산여자정보고등학교 학생과 환경동아리 회원을 중심으로 아래의 사업내용을 수행하였으며 모니터링 과정에 안산시 내 중ㆍ고등하교 4개교 환경동아리 회원과 그 가정이 사업에 참여하였음.

◦ 사업내용

- 생활쓰레기 배출량조사

- 주택가 분리수거함 성상별 배출량과 재활용품에 포함된 일반쓰레기 비율조사

- 조사된 자료 분석 및 토의

- 안산시 재활용 재생 처리센터 현장체험

- 재활용 활성화를 위한 분리수거 교육자료 제작

- 재활용 분리체계의 세분화 작업 및 교육장 운영

- 재활용 활성화를 위한 학급별 분리수거 교육

- 과실수 및 우리들꽃 단지를 이용한 학교의 공원화

ꊴ 추진성과

- 방치되던 생활쓰레기에 대한 관심 제고 : 가정에서 배출되는 생활쓰레기 양을 조사ㆍ기록함으로써 생활쓰레기 성상 및 기타 특성에 대한 이해를 새로이 하도록 함.

- 쓰레기 처리실태에 대한 인식 제고 : 학생들과 함께 재활용 처리센터를 방문하여 쓰레기 처리과정을 체험하고, 쓰레기 처리를 위한 시설 규모와 처리비용을 알게 되면서 생활방식의 변화가 반드시 필요함을 새로이 인식하도록 함.

- 분리수거의 중요성에 대한 인식 제고 : 주택가 분리수거함 조사를 연속적으로 실시함으로써 생활 방식의 변화로 쓰레기 처리 문제에 기여함을 물론 쓰레기 자원화의 대안을 모색할 수 있다는 인식을 새로이 함.

- 생활쓰레기도 우리 생활의 일부로 수용할 수 있는 환경의식 제고 : 혐오시설로 여겨지던 교내 퇴비장 주변에 우리 들꽃과 과실수를 심어 공원을 조성함으로써 전생애(LCA) 과정을 자연스레 체험토록 함.

ꊵ 재    원 : 푸른경기21 실천협의회 학교실천사업 지원비 삼백만원(3,000,000원정)

ꊶ 애로사항

본 사업 참가자인 학생과 그 가정이 지속적으로 관찰ㆍ기록을 해야하는 사업특성을 설명하고 지속적으로 참여할 수 있도록 동기유발하는 과정이 쉽지 않았음.

ꊷ 평가결과

본 사업을 주관한 안산여자정보고등학교 (담당교사 김석중)는 2001년도에 이어 2년 연속 푸른경기21실천협의회 학교 실천사업 주체로서 모범적으로 사업을 수행하여 왔음. 특히, 특정학교 학생들과 함께 하는 생태체험교육 위주의 기타 학교 실천사업과는 달리

① 지역 내 다른 학교의 학생들도 함께 참여하여 사업을 수행한 점,

② 무관심하게 방치되던 생활쓰레기를 생활의 일부로서 수용하여 우리가 관리해야 할 중요한 것이라는 책임의식을 고취할 수 있도록 한 점,

③ 관심영역을 교내 뿐 아니라 지역사회 내의 생활로 확장한 점,

④ 학생 뿐 아니라 한 가정이 참여할 수 있도록 유도한 점,

⑤ 지역 사회 내 다양한 활동에 참여하여 사업의 성과를 지역사회와 공유한 점

등을 긍정적으로 평가함.

ꊸ 향후계획

본 사업을 주관한 안산여자정보고등학교 (담당교사 김석중)는 쓰레기 감량을 위한 이와 같은 사업을 지역사회에 확대하여 전 시민이 함께 실천해야할 사업이라는 시사점을 얻음. 본 사업의 지역사회 내 확대를 위해 안산시 관계 공무원과 면담을 한 바 있으며, 향후 지역사회 내 시민단체와 연계사업으로 지역사회 내 확산 방안을 모색하고 있음.