지속가능한 지역발전 우수사례

1. 신청기관명 : 제주특별자치도의제21협의회

2. 사업명 : 신나는 늘푸름이 활동(제주신성여자고등학교, 제주여자중학교)

3. 사업기간 : 2003년 1월- 2008년 현재

4. 사업의 목적

- 청소년들에게 환경의 중요성을 인식시키고 주위에서 스스로 찾아 활동하는 것에 목적이 있음

- 청소년의 동아리 및 문화 활동을 촉진시키고 건전한 여가 문화를 형성하는 풍토를 조성하고자 함

5. 지역현황과 추진배경

□ 지역현황 작성표 (2006년 기준)

1. 행정구역명		제주특별자치도
2. 인구수		총558,496명		20대미만	20~30대		40~50대	60대이상
				150,917	175,866		149,799	81,914
3. 세대수		총 211,850세대
4. 면적(㎢)		1,848.4㎢
5. 인구밀도(명/㎢)		304.79명/㎢
6. 지방정부 1년 예산액		2조 2,569억원
7. 재정자립도(%)		33.8%
8. 국민기초생활 수급자		21,800명
9. 등록 장애인 수		24,218명
10. 의료기관 수		632개
11. 학교 수		초등: 106 개교 중등: 42 개교 고등: 30 개교 대학: 6 개교
12. 산업별 취업자 수
농림/어업	광공업		사회간접자본 및 기타서비스업			합계
63,000명	8,000명		218,000명			289,000명

□ 사업의 목적 및 추진배경

○ 목적 :

- 자연과 더불어 사는 친 환경적 생활태도를 고양한다.

- 나날이 심각해지는 환경 문제에 대한 의식을 고취시킴으로써 스스로 환경을 오염시키는 행     위를 절제하게 한다.

- 환경문제의 해결을 위해 적극적으로 참여하는 태도를 기른다.

- 선후배와 타 학교 늘푸름이와의  만남을 통해 친목을 도모한다.

○ 추진배경 : 청소년은 창의성과 사고력의 원천이라 할 수 있으며 이는 바로 미래를 책임지는 청소년의 크나큰 자산이다. 학교에서 학생들이 쉽게 접할 수 있는, 가까이에서 실천할 수 있는  학교 Agenda21 늘푸름이를 만들어 좀 더 건전하고 지속가능한 학교를 만드는데 조그마한 힘이라도 보탬이 되고자 했다. 현재 6년이 지났는데 처음에는 사립학교와 공립학교 두 군데 씩을 정해 4학교로 시작했는데 공립학교 담담교사의 잦은 전출로 인한 학교의 배타적인 반응으로 인해 현재는 사립학교 2곳에서 늘푸름이 활동을 하고 있다. 또 다양한 사회교육의 프로그램을 함께 진행하고 접함으로써 지역문화공동체로서의 기능을 수행하고 있음을 알 수 있다.

6. 사업내용 및 추진방법

○ 사업내용 : 제주시내 신성여자고등학교 늘푸름이 봉사대, 제주여자중학교 늘푸름이 봉사대를 각각의 학교에 설립하여 운영하고 있음. 각자의 학교에서 자체활동을 하다가 연합행사 때 함께 모여 선후배간, 늘푸름이간 친목행사도 하고, 곶자왈 체험활동, 숲체험활동, 바다환경살리기 쓰레기 줍기 활동 등을 하며 운영되고 있음

○ 추진방법

1) 늘푸름이 봉사대 설립 준비 과정

• 2003년 3월 제주도의제21협의회 사회환경분과에서 논의 시작.

• 청소년 Agenda21 필요성에 공감하고 사무처에서 학교 섭외를 추진하기로 함.

• 제주시 지역 학교(중등, 고등학교)에 교육청 협조를 얻어 공문발송을 함.

• 사회환경분과장님과 사무처 담당직원이 각 학교 환경담당 선생님들을 만나 늘푸름이 활동에 대해 설명하고 총 4개 학교 늘푸름이 봉사대 조직을 구성함.

• 연합발대식을 통해 늘푸름이 선서와 늘푸름이 조직구성, 활동에 대한 전반적인 사항 협조요청함

2) 늘푸름이 봉사대 참여그룹

제주도청, 제주시 교육청, 의제21, 학교, 학생, 선생님, 학교어머니회(김치 담그기도움),자원봉사자(대학생, 상담사, 생태학습지도자, 사회복지사)등

3) 늘푸름이 봉사대 배출현황

• 2003년 4개학교 160명 활동 배출함

• 2004년 4개학교 152명 활동 배출함

• 2005년 2개학교 79명 활동 배출함

• 2006년 2개학교 76명 활동 배출함

• 2007년 2개학교 81명 활동 배출함

• 2008년 2개학교 80명 활동 중

4) 늘푸름이 모집에 관한 사항

• 학기초 각 학교 교장선생님과 환경담당선생님들 방문 늘푸름이 봉사대 조직 및 운영사항      협조요청

• 환경의날 행사시 초․중․고등학교에 공문 발송하여(제주도청 협조공문) 사생대회 출연협조

• 환경의날 행사 6회에 걸쳐 3,000여명(늘푸름이 봉사대포함) 사생대회 및 행사 참여

5) 늘푸름이 봉사대 담당교사 모임

• 분기별로 모여 늘푸름이 봉사대 운영사항 및 보완, 각 학교에서 이루어지는 행사에 대해 상     호 교환하는 자리 마련

6) 각 학교 늘푸름이 봉사대 운영 프로그램

• 신성여고 늘푸름이 봉사대

<2005년>

횟수	월 일	활 동 내 용	장소
1	연중	자원 절약의 습관화 운동(홍보)	교내
2	연중	자연사랑의 생활화	교내․외
3	연중	조성된 야생초 화단 관리	실외
4	4/20(수)	대원 모집 및 발대식	시청각실
5	6/4(토)	교내에 야생초 화단 꾸미기	실외
6	7/15(금)	재생 비누 만들기	교내
7	11/26(토)	오름 사랑 운동 전개를 통한 환경 활동	교외
8	연중	연합활동에 적극적인 참여	교외
9	연중	교내 화단 및 야생초 관리	교내

☞ 2005년 늘푸름이 특기사항

제주도의제21협의회에서 만들어 시행했던 주말농장에 늘푸름이 주말농장 밭을 만들어 한해 수확을 했다. 재료는 열무와 배추... 학생들이기에 시간은 많지 않았지만 조를 짜서 농장에 가서 풀을 뽑고 농장을 관리하며 농부들의 노고를 알았고 자연의 위대함을 체험했으며 비가 오지 않아 밭이 메말라 갈 때는 옆에 있는 농로의 물을 퍼다 물을 주는 역할까지 해냈다. 초겨울이 되어 수확을 하는 날 애덕의 집(장애우 시설) 원생들과 함께 공동작업을 하여 애덕의 집에 수확물을 전달하는 의미 있는 행사를 하였다. 사랑이 살아 숨 쉬는 의미 있는 사업임에 틀림이 없는 느낌이다.

<2006년>

순번	활동내용	날짜
		3					4				5				6				7				8				9				10				11				12				1				2
1	대원 모집과 발대식
2	수화배우기
3	재생 비누 만들기
4	오름 자연보호활동
5	자연사랑의 생활화
6	연합 행사 참가
7	선후배 간담회
8	교내 환경 조성

☞ 2006년 늘푸름이 특기사항

Biblio Drama(도서극) 참여

학교에서의 활동과 야외에서 실시했던 연합활동은 환경중심의 활동이었다. 늘푸름이들과 함께 활동하면서 나를 위한 프로그램은 없을까 하고 고민하던 중 Biblio Drama라는 상담 및 심리치료의 기법을 알게 되었고 늘푸름이들을 위한 좋은 프로그램이라 생각해 실내에서 하기로 선생님과 협의하고 진행하였는데 예상외로 마음을 열지 못하던 학생들로 인해 1시간 동안은 애를 많이 먹었다. 진행 선생님의 열띤 강의와 몸짓으로 학생들의 반응을 불러 일으켰고 나머지 3시간동안의 긴 드라마는 나를 표현하는 감동으로 이어져 프로그램 마지막엔 깊은 포옹의 시간을 가질 수가 있었다. 알게 모르게 상처받고 살아가는 청소년들에게 많은 관심과 사랑을 더 할애해야겠다는 다짐이 앞선다.

<2007년>

순번	활동내용	날짜
		3					4				5				6				7				8				9				10				11				12				1				2
1	대원 모집과 발대식
2	수화배우기
3	재생 비누 만들기
4	오름 자연보호활동
5	자연사랑의 생활화
6	연합 행사 참가
7	선후배 간담회(10주년행사)
8	교내 환경 조성

☞ 2006년 늘푸름이 특기사항

늘푸름이 전국청소년수화경연대회 대상 수상

교내환경보전활동에 앞장섰던 늘푸름이들이 전국청소년수화경연대회에서 영예의 대상을 수상하였고 지속적으로 장애인단체 등에서 공연을 함으로써 바람직한 사회환경분위기 조성에 이바지함.

• 제주여자중학교 늘푸름이 봉사대 운영프로그램

활동내용	일 자	장소	참여인원	비고
향토작물 관찰기록	주1회(월)	교내	늘푸름이대원28명
교내외 환경 정화	교내: 매주 교외: 월1회	교내외	늘푸름이대원30명
학교 향토작물 및 채소재배	매월첫째목요일	교내	〃
분재재배	매월 둘째 목요일	교내	〃
월 프로그램 진행	매월 셋째 목요일	교외	〃
교외 환경정화	매월 넷째 목요일	교외	〃
봉사 사전교육	4월 셋째 목요일	교내	〃
분재 이식 및 구입	5월 셋째 목요일	교내	〃
환경 다큐멘터리 시청	6월 셋째 목요일	교내	늘푸름이대원 42명
허브 전문점 탐사	7월 셋째 목요일	교외	늘푸름이대원 30명
교내 환경정화활동	여름 방학중 주1회	교내	늘푸름이대원 20명
환경전시회 참가	여름 방학중	교외	늘푸름이대원 30명
시쓰레기 배출지 견학	9월 넷째 토요일	교외	〃
오름탐사	10월넷째 토요일	교외	〃
교내 쓰레기 현황 파악	12월 셋째 목요일	교내	〃
교내외 환경정화	겨울방학중 격주	교내	늘푸름이대원 20명
허브생활용품 만들기	겨울방학중	교내외	〃
최종평가회	2월중		늘푸름이대원42명

<2005년>

<2006년>

활동내용	일 자	장소	참여인원	비고
봉사사전교육	4월 첫째주	교내	늘푸름이대원31명
교내외 환경 정화	매월 둘째주 목요일	교외	〃
향토작물 및 채소 재배	매주2회	교내	〃
관찰 기록지 작성	매주 1회	〃	〃
교통정리	월 1주	교문	늘푸름이대원8명
전시 관람	여름 방학 중	교외	늘푸름이대원31명
시설방문	10, 12월중 2회	교외	늘푸름이대원31명
김치 만들기	9월 첫째주 목요일	교내	늘푸름이대원31명
자연탐사	여름 방학 중	교외	〃
환경 전시회 참가	10월중	교외	〃
상수원지 탐방	10월	교외	〃
오름 탐사	11월	교외	〃
분재 만들기	2학기중	교내	〃
최종 평가회	2월중		늘푸름이대원31명

<2007년>

활동내용	일 자	장소	참여인원	비고
봉사사전교육	3월 첫째주	교내	푸르미대원 전체
교내외 환경 정화	매월 둘째주 목요일	교외	〃
향토작물 및 채소 재배 분재만들기	매주 1회	교내	〃
관찰 기록지 작성	매주 1회	〃	〃
교통정리	월 1주	교문	푸르미대원 전체
전시 관람	여름 방학 중	교외	푸르미대원 전체
시설방문	6, 12월 중 2회	교외	푸르미대원 전체
김치 만들기	8, 12월 중 2회	교내	푸르미대원 전체
자연탐사	여름방학 중	교외	〃
환경 전시회 참가	10월 중	교외	〃
상수원지 탐방	10월 중	교외	〃
오름 탐사	5월 중	교외	〃
삼양동선사유적지 견학	9월 중	교외	〃
분재 만들기	1, 2학기 중	교내	〃
최종 평가회	2008년 2월 중	교내	푸르미대원 전체

8. 사업 추진과정의 애로사항

- 교육청의 협조공문을 요청할 때 의제21의 용어가 생소해 공문 보내는 과정이 힘이 들었고 각 학    교를 찾아다니며 협조요청을 할 때에도 늘푸름이를 담당할 환경담당 선생님이나 아니면 담당해야    할 선생님들이 일이 하나 더 늘어난다는 부담감 때문에 거부의사를 많이 하였음.

- 제주도의제 분기별 소식지와 자료들을 갖고 다니면서 지방의제21에 대한 홍보는 많이 하였으나    제주도의제의 예산상의 어려움으로 4개 학교만 지정이 되어 활동하게 된 안타까움이 있었고        2007년에는 늘푸름이를 해체해야 할 상황까지 갔었으나(예산 때문에) 사회환경분과장님의 노력     으로 계속적인 사업으로 추진하기로 함.

9. 추진성과 및 파급효과

□ 추진성과

- 늘푸름이 조직운영이 6회째가 되면서 늘푸름이 봉사대 활동을 한 배출된 인원이 600명에 이르고 있음

- 교내외 봉사활동을 통해 애교심과 애향심을 지닌 늘푸름이들이 각 대학교에 배출되어 다양한 활    동영역을 넓혀 나가는 원동력 계기마련.

- 단체활동을 통한 이타적인 마음가짐 조성

□ 파급효과

- 늘푸름이 활동이 6회째가 되다보니 후배들에게 직접 나서서 늘푸름이 가입을 권유하고 있고 늘푸름이 활동영역이 예상외로 커져 학생들 스스로의 사업 계획과 거기에 맞는 프로그램 출연으로 인한 자부심, 대학교 수시원서를 쓸 때 늘푸름이 활동내역을 추가하여 적는 적극성 등이 해가 갈수록

많아짐을 알 수 있다.

10. 향후계획

- 청소년은 정서적, 신체적, 경제적, 사회적으로 미성숙한 상태에 있으면서도 무한한 잠재력을 충분히 발휘하고 실현시킬 수 있도록 도와주는 것은 우리 어른과 사회의 몫이다. 우리 사회환경이 감수성과 진취성을 잃어버린 애어른, 결식아동, 비행청소년 등을 만들어내고 잇다. 이들이 바로 현재 우리의 자화상이다. 우리 모두 청소년이 자신들이 처한 개인적 조건을 이겨내어 그들의 꿈을 주체적으로 실현해 나갈 수 있도록 사회적인 발판을 마련해야 할 것이다. 이에 제주도의제21협의회에서도 지속적인 관심과 노력으로 더 많은 학교 늘푸름이들을 양성하고 그 안에서 어려운 이웃을 돌아볼 줄 아는 나, 꿈을 향해 자신의 감수성을 발휘하고 독창성을 지닌 건전한 사회인으로 발돋음하는 늘푸름이가 될 수 있게 안내한다.

- 특별하게 보여지는 사업이 아니어서 예산이 부족할 경우 늘푸름이 관리부분에서 제외되려는 부분이 없지 않아 있다. 체계적인 관리와 노력으로 예산을 더 많이 확보해 늘푸름이 대상 학교를 늘려 많은 청소년들이 정신적인 면에서 자유로워 질 수 있는 체험의 장을 마련해 주고 싶다.

환경의날 행사(늘푸름이 수화공연 모습)

환경의날 행사(늘푸름이 수화공연 모습)

□ 사진자료

늘푸름이 봉사대 발대식 모습

곶자왈탐사(늘푸름이 연합행사)

□ 사진자료

Biblio Drama(도서극) 참여

Biblio Drama(도서극) 참여

주말농장

주말농장(애덕의 집 원생들과 함께 수확하는 모습)

□ 사진자료

제주여중 늘푸름이(교내활동모습)