본 자료는 교사들이 지속가능발전교육을 학교 현장에서 실천하도록 수업지도안을 스스로 만들게 하기 위해 유네스코한국위원회, 통영RCE와 공동으로 개발되었습니다.

Ⅰ. 지속가능발전 개념의 이해
1. 지속가능발전 개념의 등장 배경과 정의
2. 지속가능발전 전략

Ⅱ. 왜 지속가능발전교육이 필요한가?

Ⅲ. 지속가능발전교육이란?
1. 지속가능발전교육의 정의 
2. 지속가능발전교육의 목적
3. 지속가능발전교육의 영역
4. 지속가능발전교육의 내용
5. 지속가능발전교육과 교과와의 관련성
6. 지속가능발전교육의 교수방법

Ⅳ. 지속가능발전교육 수업지도안 작성사례 및 해설
1. 수업지도안 작성원칙
2. 수업지도안 작성절차
3. 수업지도안 작성사례 및 해설
- 왜 생물다양성을 확보해야 하는가?
- 지속가능발전을 위한 우리지역의 인구문제와 정책결정