국가에서 정한 교육과정에 근거해 학생들의 교육목표 달성 정도를 평가하는 준거참조평가로 국가수준 학업성취도 평가를 통해 산출 ※ 국가수준 학업성취도 평가 : 국가수준 학업성취도 평가는 교육부가 초중등교육법에 따라 전국 중3, 고2 학생 전체 학생을 대상으로 시행하는 평가로서, 평가 과목은 국어, 영어, 수학임. 평가 결과는 ‘우수학력’, ‘보통학력’, ‘기초학력’, ‘기초학력 미달’ 4단계 성취수준으로 나누어 학생 개인에게 통보하고 국가수준의 결과 발표는 '보통학력 이상', '기초학력', '기초학력 미달' 3단계로 이루어짐

교과별 성취수준 비율

0-5세 아동의 인지 및 언어발달 수준을 4점 만점으로 측정한 값

0-5세 아동의 인지 및 언어발달 수준을 4점 만점으로 측정한 산출평균값

영유아의 가정학습은 교육과 보육을 모두 포함하는 개념으로, 가정학습 환경에는 언어 및 학습에 따른 도구·시간, 관계성·반응성을 포함하여, 아동의 생활 습관형성에 영향을 주는 건강, 영양 등이 모두 포함됨

긍정적 가정학습 참여자 ÷ 전체 영유아(0-6세) 수 × 100(%)

만 25~64세 성인에 대한 고등교육기관에서의 비학위 교육과정 참여율(%) ※ 고등교육기관: 고등교육법 제2조의 각 호에 해당하는 기관 ※ 비학위교육과정: 형식교육과 비형식교육이 모두 포함되며, 성인기초 및 문자해득교육, 인문교양교육, 시민참여교육, 문화예술스포츠교육, 학력보완교육, 재취업을 위한 자격이수 등 과정, 직업능력향상을 위한 재직자 재교육과정 등

해당 연령 비학위 교육과정 참여자 수 ÷ 해당연령 전체인구 수 × 100(%)

지난 3개월 동안 컴퓨터 관련 활동을 수행한, 정보통신기술(ICT) 능력을 가진 청소년 및 성인의 비율 * ARSP: 스프레드시트를 이용하여 기초적인 산술 계산하기 * CMFL: 파일과 폴더의 복사와 이동 * COPA: 문서 내 정보 복사 및 이동 * EMAIL: 파일첨부하여 이메일 보내기 * EPRS: 프레젠테이션 소프트웨어 사용해서 작성 * INST: 모뎀, 카메라, 프린터 등 기기를 연결하고 설치하기 * PCPR: 프로그래밍 언어를 사용하여 컴퓨터 프로그램 작성 * SOFT: 소프트웨어 탐색하여 찾고 내려받아 설치하기 * TRAF: 컴퓨터와 다른 기기 사이에서 파일을 전환하고 옮기기

해당 연령에서 ICT기술을 사용하는 인구수 ÷ 해당 연령의 전체 인구수 × 100(%)

K-SDGs의 모든 지표에 성별, 장애, 취약계층별 분리통계를 도입한 비율

성별, 장애, 취약계층별 분리통계를 도입한 지표수 ÷ K-SDGs 전체지표수 × 100(%)

언어능력 및 수리 능력에서 일정 수준의 숙련도를 달성했거나 초과한 청소년(15 ~ 24세) 및 성인(15세 이상)의 비율

국제 성인 역량조사(Programmme for the International Assessment of Adult Competencies, PIAAC)에서 (a) 언어 및 (b) 수리 능력 2수준 이상 성인(16세 이상)의 비율 
a 언어 = (2수준 이상 언어능력 점수 인원 ÷ 16~65세 조사 대상 한국인) × 100 
b 수리 = (2수준 이상 수리능력 점수 인원 ÷ 16~65세 조사 대상 한국인) × 100

성평등과 인권을 포함하는 (i) 세계시민교육 및 (ii) 지속가능발전교육을 (a) 국가교육정책, (b) 교육과정, (c) 교사교육, (d) 학생평가에서 주류화 하고 있는 정도

전문가 대상 조사(4개 영역 대상, 8개 주제 분야 설문문항) 실시 주류화 여부 조사 결과를 평균 점수로 환산 
(환산식): Zi,x = xi/2 
Zi,x = the standardised score for country / to guesion x 
xi = the actual mean scroe of country / to question x

교육부와 시도교육청의 당해 연도 업무계획에 명시된 정책 사업 중에서 세계시민교육 관련 사업의 비율로 정의함

당해 연도 업무계획에 명시된 세계시민교육관련 사업 수 ÷ 업무계획에 명시된 총 사업 수 × 100(%)

국가교육과정 원문의 교과별 교육과정 성취기준(학습요소)에 명시된 전체 학습요소 중에서 세계시민교육 관련 핵심 주제어를 포함한 학습요소의 비율로 정의함

국가교육과정 원문의 교과별 교육과정 성취기준(학습요소)에 포함된 세계시민교육의 핵심 주제 수 ÷ 교육과정의 성취기준에 포함된 총 주체 수 × 100(%)

당해 연도 교원 중 세계시민교육 및 지속가능발전교육관련 교육 이수자 비율로 정의함

교원 중 세계시민교육 및 지속가능발전교육 이수자 ÷ 교원자격 취득자 수 × 100(%)

GDP 대비 공교육비에 대한 정부의 투자비용 비율 ※ 공교육비: 총 교육비에서 학부모가 학교 외 교육, 즉 사교육에 지출하는 비용을 제외한 비용으로, 주로 정부 및 민간이 공교육내에서 이루어지는 모든 교육 및 관련 행정지원을 위하여 지출하는 비용임. 공교육비 중 정부부담 공교육비는 최종재원 기준 교육 자원에 대한 정부의 직접 구매 및 교육기관에 대한 정부 지불금을 포함 ※ 고등교육 공교육비에 대한 정부부담 비율(public expenditure on tertiary education as a percentage of GDP)은 교육기관에 정부가 직접 투자한 공교육비와 가계에 지원한 정부보조금(장학금, 학비지원금, 학자금 대출)을 포함하는 교육에 대한 정부의 지출을 GDP 대비 비중으로 환산한 값으로 정의함

공교육비에 대한 정부의 투자비용 ÷ GDP × 100(%) 
- GDP 대비 공교육비 산출식 = {해당 교육단계에서 교육기관에 지출하는 총 공교육비(정부부담 금액+비정부(민간)부담 금액+해외부담 금액)}/GDP*100 
- GDP 대비 고등교육단계 공교육비 정부부담 비율 = {(정부재원 교육기관 직접 지출비 + 정부재원 중 가계/학생에게 지원한 납입금 + 정부재원 중 납입금에 대한 학자금 대출금 + 정부재원 중 기타 민간부문에 대한 지원금 - 해외재원 중 정부지원금)/GDP}*100